Una modalidad (evolutiva) de inclusión socio-escolar: De los PGS [LOGSE] a la FPB [LOE-TC]: Vía inclusiva y (preventiva) del fracaso-abandono escolar. Necesidad de una permanente orientación académico-profesional (II)

• Autores: Blas Campos Barrionuevo
• Localización: Polibea, ISSN 1137-2192, Nº. 131, 2019, págs. 34-40
• Idioma: español
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