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Moisès Esteban Guitart, John Blundell
El Espacio Europeo de Educación Superior se ha convertido en un reto, un desafío que implica crear una convergencia de titulaciones universitarias equivalentes. Por eso se requiere una modificación de la tradicional enseñanza, en nuestro caso, de la psicología. En este artículo se examina la enseñanza de la psicología en el “Institute of Psychological Sciences” de la Universidad de Leeds (metodología docente; evaluación de la enseñanza y contenido curricular).
L'Espai Europeu d'Educació Superior s'ha convertit en un repte, un desafiament que implica assolir una convergència de titulacions universitàries equivalents. Per això es requereix una modificació del tradicional ensenyament, en el nostre cas, de la psicologia. En aquest article s'examina l'ensenyament de la psicologia al Institute of Psychological Sciences de la Universitat de Leeds (metodologia docent; avaluació i contingut curricular).
The European Higher Education Area is becoming a challenge that involves the creation of a convergence between equal university degrees. Therefore, it requires the alteration of the traditional education, in particular, of the psychology studies. The aim of this article is to analyse the education system in psychology in the “Institute of Psychological Sciences”, University of Leeds (teaching methodology; evaluation and curricular contents).
