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En el marco de una investigación mayor, se presenta un estudio preliminar sobre el clima motivacional de clase, evaluado mediante un instrumento psico- métrico en una muestra de adolescentes escolarizados residentes en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Se analizan diferencias según sexo, educación y ocu- pación parentales, convivencia con uno o ambos padres y existencia de herma- nos, estudiándose, asimismo, las posibles asociaciones del clima de clase con la inteligencia fluida. Se verifica la ausencia de asociación de la percepción subje- tiva del clima motivacional de clase con tales variables, propias del sujeto y de su entorno.
In the frame of a major research, results from a study on motivational class climate are presented. The research was conducted on a sample of Argentinian adolescent students from Buenos Aires. Differences by sex, parental education and occupation, cohabitation with both parents or siblings are analyzed. In addi- tion, possible associations between class climate and fluid intelligence, are stu- died. No association between motivational class climate and such variables was verified.
