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En este artículo se rastrea el discurso psicológico implicado en las relaciones entre España y Latinoamérica desde la creación del Boletín de la Institución Libre de Enseñanza (B. I. L. E.) en 1877 hasta su desaparición en 1936. En este período cronológico el B. I. L. E. permite documentar algunos de los problemas socio-culturales comunes a España y Latinoamérica y la evolución de las teorías y planteamientos psicológicos implicados en su definición y análisis. Todo ello sobre el telón de fondo del programa de progreso indefinido (basado en la ciencia de la modernidad). Partiremos de un análisis descriptivo de años, autores y temas de los artículos relacionados con Latinoamérica que nos permitirán organizar el estudio particular de la evolución de las ideas psicológicas. En el camino se abordan las perspectivas de autores como J. Costa, A. Posada o A. Castro acerca de la "raza" o el "espíritu" español (en la línea de la psicología de los pueblos decimonónica) y las aportaciones psicopedagógicas de autores latinoamericanos como V. Letelier o A. Aguayo
