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María Amarís Macías
Este trabajo tiene como objetivo plantear un análisis reflexivo acerca de«Las múltiples inteligencias», expuesta por el psicólogo y neurólogoHoward Gardner. Esta propuesta rompe el paradigma tradicional deinteligencia como única y general y señala su condición de pluralidad.Esta nueva visión de la inteligencia permite reivindicar la condición humanacon relación a sus múltiples capacidades de cognición y genera en laeducación nuevas prácticas pedagógicas e institucionales. Finalmente, seseñala también el valor del entorno cultural para el desarrollo del intelectohumano.
This work aims to state a reflective analysis of the “multiple intelligences”theory by the psychologist and neurologist Howard Gardner. Thisproposal breaks with the traditional paradigm of intelligence as an uniqueand general entity and points out its plurality condition. This new pointof view about intelligence allows to recover human condition in relation to its multiple cognition capacities and generates new pedagogical andinstitutional practices in education. Finally, it also points out the value ofthe cultural environment in the development of the human intelligence.
