Attribution of meanings to terms related to bullying: A comparison between teacher and pupil perspectives in Italy

• Autores: E. Menesini
• Localización: European Journal of Psychology of Education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 17, Nº 4, 2002, págs. 393-406
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03173593
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