Acceso usuarios
Este artículo versa sobre las implicaciones del nivel de arousal en niños con TEA, y sus implicaciones en los déficits de atención que forman parte de las características nucleares del diagnóstico o comórbidos a éste, como son el TDAH o el trastorno de ansiedad. Esta variable de la atención se tratará a través de la musicoterapia, con diferentes métodos como la improvisación. Los resultados se obtendrán a través de cuestionarios rellenos por las familias y los logopedas, para poder observar las generalizaciones de los objetivos conseguidos en las sesiones de musicoterapia. Tras todo esto las conclusiones obtenidas son los beneficios la musicoterapia en esta población, y la mejora de varias conductas de los usuarios a través de la mejora del nivel de activación y una adecuada estimulación
This article deals with the implications of the level of arousal in children with ASD, and its implications for attention deficits that are part of the nuclear characteristics of the diagnosis or comorbid with it, such as ADHD or anxiety disorder. This variable of attention will be treated through music therapy, with different methods such as improvisation. The results will be obtained through questionnaires filled out by families and speech therapists, in order to be able to observe the generalizations of the objectives achieved in the music therapy sessions. After all this the conclusions obtained are the benefits of music therapy in this population, and the improvement of several behaviors of the users through the improvement of the level of activation and an adequate stimulation
