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El estudio investiga las perspectivas y los desafíos para coordinar el programa psicoeducativo para parejas “Vivir en pareja: El arte de enfrentar los conflictos”. Fueran realizadas entrevistas en grupo con diez equipos de profesionales que coordinaran el programa, totalizando 28 participantes. El tratamiento de los datos se hizo mediante análisis temáticos en el software NVivo. Los temas identificados denotan desafíos para la conducción de este programa, tales como el establecimiento de la alianza terapéutica y el manejo de situaciones imprevistas durante los talleres, así como el mantenimiento del equilibrio entre cumplir las actividades según lo previsto por el manual del programa y mantener el estilo propio de cada moderador. El programa también fue evaluado como siendo favorecedor de nuevas posibilidades de trabajo con parejas, en un formato lúdico y participativo. La posibilidad de ofrecer una intervención de prevención y promoción de la salud conyugal amplía el repertorio de acciones disponibles para los profesionales que actúan en los más diferentes contextos de trabajo.
O estudo investiga as perspectivas e os desafios em coordenar o programa psicoeducativo para casais “Viver a dois: Compartilhando este desafio”. Foram realizadas entrevistas em grupo com dez equipes de profissionais que conduziram o programa, totalizando 28 participantes. Os dados foram analisados por meio de Análise Temática no software NVivo. Os temas identificados denotam desafios na condução deste programa, como o estabelecimento da aliança terapêutica e o manejo de ocorrências imprevistas durante as oficinas, bem como a manutenção do equilíbrio entre o cumprimento das atividades conforme previsto pelo manual do programa e o estilo próprio de cada moderador. O programa também foi avaliado como um espaço que favorece novas possibilidades de trabalho com casais, em um formato lúdico e participativo. A possibilidade de oferecer uma intervenção de prevenção e promoção da saúde conjugal amplia o repertório de ações disponíveis aos profissionais que atuam nos mais diferentes contextos de trabalho.
This study investigates the perspectives and challenges about coordinating the marital education program “Viver a dois: Compartilhando este desafio”. Ten group interviews were completed with 28 health professionals who coordinated the program. Thematic analysis was performed with Nvivo software. Four themes were identified. The challenges were the establishment of therapeutic alliance, the need to deal with unexpected events and the need to keep a balance between the structured activities of the program and the coordinator’s personal style. As perspectives, the program filled a gap in psychoeducational tools to work with couples by offering active and playful possibilities for the health professional who work with couples and families. The offer of interventions that focus on prevention and promotion of marital health broad the set of actions available to health professionals.
