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El presente trabajo describe el proceso terapéutico a través de una intervencióncognitivo-conductual de una mujer de 25 años con un trastorno del comportamiento alimentario, diagnosticada con Bulimia Nerviosa. Se utilizó un diseño de caso único y medidas pre-post, con cuestionarios de patología alimentaria como el EDE-Q y BITE, y de bienestar emocional como el BDI-II, el STAI y el DERS. La intervención fue diseñada a partir del análisis funcional del comportamiento con el fin de: mejorar la adherencia al tratamiento, incorporar un patrón de cinco ingestas diarias, reducir el número de conductas compensatorias y episodios de sobreingestas, y mejorar el autoconcepto. Las técnicas empleadas fueron: psicoeducación, técnicas de la entrevista motivacional, auto-registros, modelado, entrenamiento en respuesta alternativa, control estimular, solución de problemas, reestructuración cognitiva, control de la respiración y exposición. La intervención se llevó a cabo durante 20 sesiones, distribuidas semanalmente. A partir de un análisis cualitativo y cuantitativo de la evolución de la paciente, se puede concluir que el tratamiento fue eficaz, y los retos de la intervención son discutidos.
The present work describes the therapeutic process through a cognitive-behavioral intervention of a 25 years old female who presents an eating disorder, diagnosed with Bulimia Nervosa. A single case research design and prepost measures were used, with eating disorder questionnaires such as EDE-Q and BITE, and emotional well-being questionnaires such as BDI-II, STAI and DERS. The goals for treatment, based on the functional analysis, were as follows: improve adherence to treatment, incorporate a pattern of five daily intakes, reduce the number of compensatory behaviors and binges, and improve the patient’s self-concept. The techniques used were: psychoeducation, motivational interviewing techniques, self- registers, modeling, alternative response training, stimulus control techniques, problem solving, cognitive restructuring, breathing control techniques and exposure. The treatment was applied in 20 weekly sessions. From the qualitative and quantitative analysis of the information, it can be concluded that the treatment was effective. The challenges of the intervention are discussed.
