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Elias Robles, Perla A. Vargas, Tamara T. Perry, Charles R. Feild
El objetivo de este estudio fue evaluar la viabilidad y eficacia potencial de una intervención para reducir la exposición de niños al humo ambiental de tabaco (HAT). El estudio consistió en una intervención conductual de 12 semanas con seguimiento a los 6 meses, con una muestra no aleatoria (N=43) de fumadores adultos de bajos ingresos, parientes de niños entre 3 y 5 años de edad. La intervención incluyó un programa manualizado para dejar de fumar más terapia de reemplazo de nicotina, y reforzamiento monetario de abstinencia.
Las medidas fueron concentración de monóxido de carbono (CO) en aliento, auto-reporte de prácticas de fumar, nivel de dependencia a la nicotina, y síntomas de depresión. Se observaron reducciones significativas en la concentración de CO, la frecuencia de reportes de fumar en presencia de los niños, y los puntajes de dependencia a la nicotina y depresión. Sesenta y uno por ciento de los participantes asistieron a 8 o más sesiones semanales, y un tercio reportó no fumar a los seis meses. Los individuos que continuaron fumando reportaron no haber cambiado sus patrones de fumar ni en el hogar ni en el automóvil. Este tratamiento se compara favorablemente con otras intervenciones para fumadores que solicitan tratamiento, lo que sugiere que es posible reducir la exposición diaria de niños al HAT mediante la implementación, en escuelas, de programas eficaces de tratamiento y educación para padres fumadores.
The aim of this study was to assess the viability and potential efficacy of an environmental tobacco smoke (ETS) exposure reduction intervention for atrisk children. The study consisted of a 12-week behavioral intervention and a 6-month follow-up, conducted on a convenience sample (N=43) of lowincome, self-identified, adult smokers who were caregivers of 3-5 year old children. The intervention included a manualized program, plus nicotine replacement therapy, and monetary reinforcement of abstinence. Outcome measures included breath carbon monoxide (CO), self-reported smoking practices, level of nicotine dependence, and depression symptoms. Significant reductions were observed in CO concentration, frequency of smoking around children, and nicotine dependence and depression scores. Sixty-one percent of the participants attended 8 or more weekly sessions, and one third remained smoke-free at follow-up. Those who did not quit reported not changing their smoking behavior patterns in vehicles or indoors. The cessation intervention compared well with other interventions for treatment-seeking smokers, suggesting that implementing evidence-based cessation and education programs for caregivers at school sites may be effective in reducing daily exposure to ETS of pre-school children.
