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Este trabajo versa sobre la adquisición del lenguaje en bilingües familiares. Los datos que se aportan se refieren al léxico de uno de los sujetos de la investigación que se ve recogido en sesiones de 30� grabadas en magnetoscopio, cada 2 semanas aproximadamente, a partir de los 6 hasta los 24 meses de edad. Los resultados concuerdan con los de investigaciones precedentes, donde se demuestra que los niños que adquieren dos lenguas a la vez pasan por una primera fase de �sistema lexical único�, en la cual el niño incorpora palabras de una u otra lengua, sin diferenciar los dos códigos.
This paper deals with language acquisition in a bilingual environment. It presents data related to the lexic acquisition of a child, videotaped for thirty minute every two weeks from six months to two years of age. The results are consistent with those obtained in previous investigations which show that children, acquiring two languages simultaneously, go through an initial stage in which they only use one lexical system to which they incorporate words from either language, not differentiating the two systems
