La segmentación de textos: el comportamiento evolutivo entre cinco y once años

• Autores: Rosa Ana Clemente Estevan
• Localización: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 26, 1984, págs. 77-86
• Idioma: español
• DOI: 10.1080/02103702.1984.10822035
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• Resumen
  • español

    Mediante tareas de segmentación de textos, se investiga la evolución infantil en el conocimiento de las unidades gramaticales del castellano. Los datos demuestran dos niveles: I. Segmentación por las unidades ortográficamente correctas (espacios), y II.

    Segmentación por unidades superiores teniendo en cuenta las relaciones sintácticas. Se argumenta sobre la influencia escolar en la solución de estas tareas.

  • English

    Through text segmentation tasks the study investigated the development of knowledge on grammatical units in Spanish. Results indicate that there are two levels:

    1) segmentation by correct orthographic units (spaces), and 2) segmentation by superior units taking into account syntactic relationships. The discussion deals with the educational influence in solving these tasks.

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