Relação entre atenção e desempenho em leitura, escrita e aritmética em crianças

• Autores: Elissandra Serena de Abreu, Vanisa FanteViapiana, Adriana Raquel Binsfeld Hess, Hosana Alves Gonçalves, Marcia Santos Sartori, Claudia H. Giacomoni, Lilian Milnitsky Stein, Rochele Paz Fonseca
• Localización: Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment, ISSN-e 2175-3431, ISSN 1677-0471, Vol. 16, Nº. 4, 2017, págs. 458-467
• Idioma: portugués
• DOI: 10.15689/ap.2017.1604.12989
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