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María Luz Rodríguez Fernández, Daniel Pérez del Prado
Este artículo analiza, desde una perspectiva práctica, los cambios en las condiciones de trabajo que están teniendo lugar en las empresas que más de cerca están viviendo la era de la digitalización. Para alcanzar este objetivo, se empleará un enfoque metodológico que integra el análisis interdisciplinar, tanto jurídico como sociológico, con el estudio de caso. Los principales resultados destacan el éxito del sistema educativo para proporcionar la formación básica que este sector necesita y el correlativo fracaso del sistema de formación para el empleo; el uso extremadamente flexible del tiempo de trabajo, lo que tiene claras repercusiones en materia de conciliación; la altísima rotación laboral; y la ausencia de eficacia práctica de ciertas instituciones clásicas, como el contrato indefinido o la representación legal de los trabajadores.
This paper aims to analyse, from a practical perspective, the changes on working conditions which are now taking place in the companies that are living closely the era of digitalization. In order to achieve this objective, it uses a methodological approach which integrates interdisciplinary analysis, both legal and sociological, and the so-called “case study”. The main results highlight the success of educational system in providing basics skills, whereas public vocational training programs seems to be not so useful; the extremely flexible use of working time, which has clear negative effects on reconciliation; the extraordinarily high job rotation; and the lack of real effectiveness of some classical institutions, such as the indefinite contract or employees’ representation.
