School connectedness and the primary to secondary school transition for young people with autism spectrum conditions

• Hebron, Judith S. ^[1]
  1. [1] University of Leeds

     University of Leeds

     Reino Unido

     
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 88, Nº. 3, 2018, págs. 396-409
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)