Assessing phonemic awareness in kindergarten: The case for the phoneme recognition task

• Autores: J. F. J. VAN LEEUWE, W. H. J. VAN BON
• Localización: Applied psycholinguistics, ISSN 0142-7164, Vol. 24, Nº 2, 2003, págs. 195-219
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1017/s0142716403000109
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