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Esther Barberá Heredia
El artículo se propone realizar un estudio teórico acerca de las repercusiones psíquicas y sociales de la diferenciación sexual, tomando como marco de referencia la interpretación dada por la perspectiva cognitiva a partir del concepto de �esquema basado en la dicotomía del género�. El enfoque cognitivo destaca la importancia que ejerce la identificación psico-sexual en la adquisición y desarrollo de las ideas de �masculinidad� y �femineidad�. Este proceso de partición del mundo en dos clases sexuales diferenciadas ha resultado doblemente pernicioso tanto para varones como para mujeres, empobreciendo, por un lado, el desarrollo global de la personalidad e impidiendo, por otro, el entendimiento entre sus respectivas visiones del mundo.
The aim of this article is to carry out a theoretical study about the psychological and social consequences of sexual differences from the point of view of cognitive psychology and according to the �gender schemes� concept. The cognitive approach brings out importance of psycho-sexual identification in male and female development. This process of partition into two different sexual classes is pernicious for men and women, as long as it impoverishes personality development and hinders normal understanding between male and female views on the world.
