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Madrid, España
Los objetivos de esta investigación son dos: explorar la contribución de la reevaluación cognitiva sobre el bienestar y como un recurso de resistencia general que contribuye a la formación de un sentido de coherencia fuerte (SOC), y estudiar la posible interacción entre reevaluación cognitiva y SOC para explicar el bienestar. 214 estudiantes universitarios completaron un cuestionario de regulación emocional, una escala de sentido de coherencia y una escala de afectividad. Los resultados mostraron un efecto directo de reevaluación cognitiva y SOC sobre afecto positivo, además de un efecto indirecto de reevaluación cognitiva sobre afecto positivo a través de alguna dimensión del SOC. Como conclusión, aquellos estudiantes que usualmente reevalúan cognitivamente dotan de mayor significado a sus experiencias, lo que directa e indirectamente explicaría su afectividad positiva.
The aims of this study are twofold: to explore the role of cognitive reappraisal to predict wellbeing and as a Generalized Resistance Resource that constitutes a strong sense of coherence (SOC), and to study the interaction between this reappraisal and SOC to explain well-being. The sample comprised 214 college students who completed an emotional regulation questionnaire, a sense of coherence scale and an affect scale. Hierarchical regression analysis showed a direct effect of cognitive reappraisal and SOC on positive affect, and an indirect effect of reappraisal on positive affect through some SOC dimensions. In conclusion, college students who usually reappraise situations build a more meaningful reality, which directly and indirectly explains the presence of positive emotions in their lives.
