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Juan Elías Campos García, José Manuel Bezanilla Sánchez Hidalgo, Oscar Pérez Corona, José Manuel Cárdenas Delgado, José Arturo Martínez Villarreal
Todo conocimiento es una construcción que realiza el sujeto según la época en la que vive. Esta forma de vida establece lo que puede observar y lo que puede decir de lo observado, por tanto, todo conocimiento es mediado por una manera de pensar la realidad expresada en una práctica cotidiana dentro de un grupo o comunidad.
Este artículo muestra los compromisos epistémicos que la propuesta explicativa y de intervención de la psicoterapia centrada en el cliente de Rogers asume desde la fenomenología de Husserl, para aclarar los malos entendidos que descontextualizan esta teoría psicológica, y discutir los alcances y limitaciones en el tratamiento de los problemas emocionales y psicológicos de nuestra actualidad.
All knowledge is a construction made by the subject according to the season in which he lives. This way of life states what can be observed and what can be said of the observed, therefore, all knowledge is mediated by a way of thinking about reality expressed in a daily practice within a group or community. This article presents the epistemic commitments that the explanatory and intervention approach of the client-centered therapy of Rogers takes from Husserl’s phenomenology to clarify misunderstandings which decontextualize this psychological theory and to discuss the scope and limitations in the treatment of emotional and psychological problems of our day.
