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Angie Melissa Vaca, Julián Andrés Ulloa Pabón, Héctor Rolando Chaparro Hurtado
El artículo intenta explicar la relación existente en los procesos de enseñanza-aprendizaje moderados por las tic en la institución educativa Luis Carlos Galán Sarmiento de la ciudad de Acacías, en el departamento del Meta, Colombia. Expone además los usos, ventajas y dificultades expresadas en dicha relación reflexionando sobre la necesidad y los desafíos encontrados al vincular las prácticas de la educación física con el nuevo horizonte de educativo señalado por la ubicuidad de las tic.
The article attemps to explain the existent relation in the teaching and learning processes overseen by the itc at the educational institution Luis Carlos Galan Sarmiento of the city of Acacias, in the Meta department, Colombia. It furthermore exposes the uses, advantages and difficulties expressed in such relation, considering the necessity an challenges found by linking the practices of physical education with the new educational horizon pointed out by ict ubicuity.
