Acceso usuarios
David Álvarez García, José Carlos Núñez Pérez, Trinidad García Fernández, Alejandra Barreiro Collazo
El objetivo de este artículo es analizar la capacidad predictiva de algunas variables individuales, familiares y comunitarias sobre la probabilidad de que un adolescente se involucre en comportamientos agresivos hacia otros mediante el empleo del teléfono móvil o Internet, de forma ocasional o severa, controlando el efecto de potenciales variables de confusión. Para ello, se aplicó el Cuestionario de Ciberagresión para Adolescentes (CYBA) a 3,059 adolescentes de 12 a 18 años de edad (M = 14.01, DT = 1.39), así como escalas previamente validadas para la evaluación de los potenciales indicadores analizados. Estas escalas incluyen variables sociodemográficas (edad y sexo) y variables referentes al uso de Internet (redes sociales, programas de mensajería instantánea e Internet para tareas no escolares), el control parental (control del comportamiento, reglas para el uso de Internet, la supervisión del uso de esta y afecto y comunicación), la personalidad (impulsividad y empatía), el comportamiento antisocial (frecuencia de agresión hacia otros en la escuela, comportamiento antisocial fuera de la escuela y amistades antisociales) y la frecuencia de la cibervictimización. Los análisis de regresión multivariante destacan la capacidad predictiva de la impulsividad, la agresión en la escuela y la cibervictimización como factores de riesgo de ciberagresión. También sugieren la existencia de relaciones indirectas o incluso espurias entre algunas de las variables analizadas y la ciberagresión. Se analizan las implicaciones prácticas de estos resultados.
The objective of this article is to the predictive capacity of some individual, family, and community variables concerning the likelihood that a teenager will engage in aggressive behavior toward others using a mobile phone or the Internet, occasionally or intensely, controlling for the effect of potential confounding variables. To that end, the Cyber-Aggression Questionnaire for Adolescents (CYBA) as well as previously validated scales for the evaluation of the potential indicators d were applied to 3,059 adolescents 12 to 18 years of age (M = 14.01, SD = 1.39). The aforementioned scales sociodemographic variables (age and sex) and variables referring to the use of the Internet (social networks, instant messaging programs, and the Internet for non-school tasks), parental control (behavioral control, rules for the use of the Internet, Internet use monitoring, and affection and communication), personality (impulsivity and empathy), antisocial behavior (frequency of aggression toward others at school, antisocial behavior outside the school, and antisocial friendships), and frequency of cyber-victimization. Multivariate regression analyses highlight the predictive capacity of impulsivity, aggression at school, and cyber-victimization as risk factors of cyber-aggression. They also suggest the existence of indirect or even spurious relationships between some of the variables d and cyber-aggression. We discuss the practical implications of these results.
