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Valencia, España
El acogimiento familiar es un recurso de protecci ó n del menor donde familias de forma voluntari a acogen a menores que por diversas circunstancias no pueden ser atendidos por sus familias. Para ello las distintas administraciones con competencia programan la formaci ó n y la valoraci ó n necesaria par a otorgar a estas familias la idoneidad para la realizaci ó n de acogimientos. A partir de ese momento, la familia espera la asignaci ó n de un menor en funci ó n de sus caracter í sticas y disponibilidad, as í com o d el perfil del menor y sus necesidades. En la presente comunicación se analiza la evolución de un grup o d e familias acogedoras a lo largo de tres años y las características personales de los acogedores que resultaron m á s adecuadas para llevar a cabo acogimientos exitosos. La valoraci ó n del ajuste de la s familias acogedoras fue realizada por el equipo de t é cnicos que efectuaba el seguimiento y apoyo espe - cializado de los acogimientos. Adem á s se recogieron datos de personalidad y estilo educativo. Los fac- tores de buen a j uste que destacaron fueron el estilo educativo democrático-asertivo, así como entre la s características de personalidad la estabilidad emocional, la energía y la afabilidad .
Foster care is a resource for protecting minors b y which families voluntaril y decide to foster minor s that due to several reasons cannot be taken care of b y their families.
For that, the corresponding organizations with cognizant o f the subject, draw up a plan o f the train - ing and assessment needed by the families to be considered suitable to take in children. From this moment on, the f amily has to wait to be assigned a minor depending on their characteristics and avail-ability, as well as on the minor ́ s profile and needs. In this communication we analyse the evolution of a group of foster families throughout three y ears as well as the features of the foster families that ende d up being more suitable for successful foster adoptions. The assessment of the suitabilit y of the foster families was made by the team of trainers that were in charge of the specialised monitoring and sup- port o f the f oster care adoption. In addition, f urther data on personality and educational style were col - lected. The proper ad j ustment features that stood out were the democratic assertive educational st y l e and from the personalit y and emotional stabilit y features, energ y and affabilit y .
