Puntos de inflexión y recuperación del desarrollo infantil tras experiencias iniciales de adversidad

• Autores: Alicia Muñoz Silva
• Localización: Escritos de psicología, ISSN-e 1989-3809, ISSN 1138-2635, Vol. 5, Nº 1, 2012, págs. 1-8
• Idioma: español
• DOI: 10.24310/espsiescpsi.v5i1.13289
• Títulos paralelos:
  • Turning points and developmental recovery after adverse early childhood experiences
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo analiza la capacidad de recuperación del desarrollo infantil a partir de la revisión de los resultados obtenidos por diferentes investigaciones que han examinado las trayectorias evolutivas de niños y niñas con experiencias iniciales muy adversas pero que, gracias a factores de diversa índole, pudieron experimentar un punto de inflexión en sus vidas. Tras la exposición de los estudios y sus principales hallazgos, se reflexiona sobre su contribución a la compresión de las posibilidades de recuperación del desarrollo infantil y el alcance y limitaciones de la intervención con niños y niñas expuestos a situaciones de riesgo o adversidad.

  • English

    The aim of this article was to analyse the potential for developmental recovery based on a review of different studies on the development of children who, despite early adverse experiences, had experienced a turning point in their lives due to various kinds of events. The implications of the research and findings are discussed in relation to understanding the recovery of child development and the possibilities for interventions with children exposed to risk or adversity.

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