The effects of mother‐child mediated learning strategies on psychological resilience and cognitive modifiability of boys with learning disability

• Autores: David Tzuriel, Vered Shomron
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 88, Nº. 2, 2018, págs. 236-260
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1111/bjep.12219
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