Quality of both parents’ cognitive guidance and quantity of early childhood education: Influences on pre‐mathematical development

• Autores: Anne Sorariutta, Maarit Silvén
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 88, Nº. 2, 2018, págs. 192-215
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1111/bjep.12217
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