En el presente trabajo se presenta cuatro enfoques sobre la construcción del conocimiento, con el objeto de interpretar, a través de ellos, la elaboración del conocimiento lego y el científico. Igualmente se establece algunas relaciones entre estas clases de conocimiento como construcciones humanas y su implicación para la Psicología como ciencia
This paper presents four approaches about knowledge construction. On this basis, the lay knowledge and scientific knowledge are interpreted. Likewise, some relationships between these types of knowledge as human production are analysed, and its implication for Psychology is presented