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Feggy Ostrosky Shejet, Asucena Lozano Gutiérrez, María Guadalupe González-Osornio
La Batería Neuropsicológica para preescolares es un instrumento que permite evaluar los procesos cognitivos que presentan cambios relevantes durante esta etapa de desarrollo, tales como orientación, atención y concentración, memoria, lenguaje, tanto en la expresión como en la comprensión, habilidades motoras finas y gruesas, habilidades académicas y funciones ejecutivas.
Se hace uso de tareas que han mostrado ser sensibles a los cambios asociados a la edad tanto en niños con un desarrollo normotípico como en poblaciones clínicas. Las normas de fueron obtenidas en una muestra de niños mexicanos de 3 años a 5 años 11 meses encontrándose diferencias estadísticamente significativas en los 16 índices que evalúa la prueba entre los grupos de edad. Esta batería permite obtener datos cuantitativos y cualitativos del desempeño cognoscitivo, lo cual facilita la identificación de las áreas que presenten mayor compromiso y así diseñar intervenciones adecuadas y oportunas
The Neuropsychological Battery for Preschool is an instrument to assess the cognitive processes that have significant changes during this stage of development, such as orientation, attention and concentration, memory, language, both expression and comprehension, fine and gross motor skills, academic skills and executive functions. It includes tasks that have shown to be sensitive to changes associated with age in typically developing children as well as in clinical populations. Norms were obtained in a sample of Mexican children from 3 years to 5 years 11 months;
there were statistically significant differences among the age groups in the 16 indices that the battery assesses.
This battery allows for quantitative and qualitative data on cognitive performance, which facilitates the identification of areas presenting the greatest commitment and thus design appropriate and timely interventions.
