Estudantes da educação de jovens e adultos na Educação Física no Enem

• Pontes Jr, Jose Airton Freitas ^{[1] [2]} ; Sousa, Leandro Araujo ^{[5] [3]} ; Olivares-Moral, Sonia ^[4] ; Carvalho, Mark Clark ^[2] ; Trompieri Filho, Nicolino ^[3]
  1. [1] Universidade Estadual do Ceará

     Universidade Estadual do Ceará

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal do Acre

     Universidade Federal do Acre

     Brasil

     
  3. [3] Universidade Federal do Ceará

     Universidade Federal do Ceará

     Brasil

     
  4. [4] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
  5. [5] Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

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• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 10, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 10: MODELOS Y PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN), págs. 76-80
• Idioma: portugués
• DOI: 10.17979/reipe.2017.0.10.2753
• Títulos paralelos:
  • Students of Youngsters and Adults Education in Physical Education in Enem
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• Resumen
  • English

    The study had the aimof analyzing the performance of the EJA candidates in the Physical Education items of the Enem2014 edition.305 students randomly selected participatedin the sample. The performance by sex, type of school and geographic regions of the countrywas compared. For the analysis, Student's t-test and Variance Analysis were used. The overall mean performance is low and there were significant differences in performance between the sexes, since men scored higher than women, but not in the type of school and in the regions of Brazil.

  • português

    O estudo teve o objetivo de analisar o desempenho dos candidatos da EJA nos itens de Educação Física do Enem edição de 2014. Participaram da amostra 305 estudantes selecionados aleatoriamente. Foi realizada a comparação de desempenho por sexo, tipo de escola e regiões geográficas do país. Para a análise utilizou-se o teste t de Student e Análise de Variância. A média geral de desempenho é baixa e observou-se diferenças significativas no desempenho entre os sexos, visto que os homens obtiveram notas maiores que as mulheres, mas não quanto ao tipo de escola e entre as regiões do Brasil

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