Identidade sexual na infância crenças, processo evolutivo e fatores associados

• Velho, Filomena ^[1] ; Brito, Elisabete ^[1] ; Rodrigues, Florbela ^[1]
  1. [1] Instituto Politécnico da Guarda

     Instituto Politécnico da Guarda

     Guarda (Sé), Portugal

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 14, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA), págs. 72-76
• Idioma: portugués
• DOI: 10.17979/reipe.2017.0.14.2452
• Títulos paralelos:
  • Sexual identity in childhood: beliefs, evolutionary process and associated factors
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  • Texto completo
• Resumen
  • English

    We intend to know the evolutionary process and the characteristics of children's beliefs (3-10 years) about sexual identity and the factors associated. The variables considered were: preservation of verbalized sexual identity and conservation of sexual identity in figures with contradiction (sexual constancy). Isan empirical study where analyze the association of beliefsin the considered domains, with socio-demographic and developmental aspects. Thesample is incidental, consisting of 566 children and statistical treatment was performed. We verified the existence of evolutionary processes of differentiation in the children's beliefs analyzed, associated to several factors.

  • português

    Pretendemos conhecer o processo evolutivo e as características das crenças infantis (3-10 anos) acerca de identidade sexual e fatores associados. As variáveis consideradas foram: conservação da identidade sexual verbalizada e conservação da identidade sexual em figuras com contradição (constância sexual). É um estudo empírico onde analisamos a associação das crenças nos domínios considerados, com aspetos sócio demográficos e de desenvolvimento. A amostra é incidental, constituída por 566 crianças tendo sido realizado tratamento estatístico. Com este estudo comprovámos a existência de processos evolutivos ou de diferenciação nas crenças infantis analisadas, associados a vários fatores. 

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