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Elia Vázquez Varela, Víctor Domínguez Rodríguez
El objetivo de este estudio fue describir y constatar mediante la opinión de los responsables de los Departamentos de Orientación, la incidencia de los recursos en atención a la diversidad en los centros de educación secundaria obligatoria gallegos. En el estudio participaron 75 profesionales con edades entre los 25 y 65 años (M= 44.5; DT= 10.45). Se administró el cuestionario EVADIE y los resultados obtenidos muestran que los centros educativos cuentan con los recursos necesarios para la atención del alumnado diverso, fundamentalmente en personal especializado, formación que responde a las necesidades del profesorado y vinculación con centros externos de apoyo.
The goal of this study was to describe and confirm, through the opinion of the heads of the Departments of Guidance, the incidence of resources in attention to diversity in Galician compulsory secondary education centers. The study involved 75 professionals aged between 25 and 65 years (M= 44.5; SD= 10.45). The questionnaire administered was EVADIE and the results obtained shows that schools have the resources needed for diverse student attention, mainly in specialist personnel, training that responds to the needs of teachers and links with external support centers.
