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Adriana Lúcia Leal da Silva, Luiz Clebson de Oliveira Silvano, Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas
The present work analyzes the importance andcontribution of the professional's of ruled Physical education apprenticeship in a critical and reflexive formation. For construction of the study, we used the revision of the literature and the field research, analyzing the data collected in the apprenticeship activities accomplished by the professionals of Physical education of the Federal University of Amazon, modality EAD. The Apprenticeship Supervised Curricular(ECS)was a fundamental moment in the formation process, because it took the professional future a direct contact with the education reality. Therefore, the discipline ECS possesses a paper of substantial importance in the graduation process, it supplies subsidies for the several teachers' formation and futures teachers, educational futures with competence to do the difference in the school context and in the society.
O presente trabalho analisa a importância e contribuição do estágio do profissional de Educação Física pautada em uma formação crítica e reflexiva. Para construção do estudo, utilizamos a revisão da literatura e a pesquisa de campo, analisando os dados coletados nas atividades de estágio realizadas pelos profissionais de educação Física da Universidade Federal do Amazonas, modalidade EAD. O Estágio Curricular Supervisionado (ECS) foi um momento fundamental no processo de formação, porque levou o futuro profissional um contato direto com a realidade educacional. Portanto, a disciplina ECS possui um papel de substancial importância no processo de graduação, fornece subsídios para a formação de diversos professores e futuros professores, além de qualificar futuros docente para fazer a diferença no contexto escolar e na sociedade.
