Acceso usuarios
Juan Ruiz Carrascosa, David Molero López-Barajas
En este artículo se expone una parte de la investigación realizada sobre la inserción sociolaboral de los titulados universitarios en siete titulaciones de la Universidad de Jaén. Se considera el nivel de inserción sociolaboral de los graduados y su relación con los estudios cursados. Asimismo, se describen las fuentes utilizadas para el acceso al empleo. Se analiza la relación entre la formación continua, el dominio de las nuevas tecnologías y los idiomas con la obtención de un puesto de trabajo. Finalmente, se consideran las dificultades encontradas por los titulados para la obtención de empleo.
This paper shows a part of the research carried out on the socio-labor insertion of university gratudates in seven degrees at the University of Jaén. We have studied the level of socio-labor insertion of the graduates and its connection with the courses taken. There is also a description of the sources used in order to gain access to a job. Likewise, we have analysed the relationship between continuing education, the mastery of new technologies and the command of foreign languages, and the securing of the job. Finally, the difficulties encountered by graduates in their securing of the job have equally been considered.
