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In this research, a case study was conducted to evaluate the evasion indices of the undergraduate course in Sciences: Mathematics and Physics, from the Institute of Educação, Agricultura and Ambiente - IEAA of the Federal University of Amazonas, and to identify the main influencing factors. Data from entrants and evaded from 2006 to 2013, provided by the Information System for Teaching (SIE-UFAM), were evaluated. It was concluded that for the case studied, the high indices of evasion increases exponentially, and the real data is larger than the system indicates. In addition, the determining factors for evasion are financial and vocational.
Nesta pesquisa, foi realizado um estudo de caso para avaliar os índices de evasão do curso de licenciatura em Ciências: Matemática e Física, do Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente – IEAA da Universidade Federal do Amazonas, e identificar os principais fatores influenciadores. Avaliaram-se dados de ingressantes e evadidos no período de 2006 a 2013, fornecidos pelo Sistema de Informação para o Ensino (SIE-UFAM). Concluiu-se que para o caso estudado, o índice alto de evasão cresce exponencialmente, e os dados reais são maiores do que o sistema indica. Além disso, os fatores determinantes da evasão são financeiros e vocacionais.
