Avaliação de um Programa de Promoção de Competências de Literacia e Numeracia

• Rocha, Diana ^[1] ; Costa, Ana Rodrigues ^[1] ; Cardoso, Ana Rita ^[1]
  1. [1] Universidade Fernando Pessoa

     Universidade Fernando Pessoa

     Santo Ildefonso, Portugal

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN), págs. 196-200
• Idioma: portugués
• DOI: 10.17979/reipe.2017.0.01.2560
• Títulos paralelos:
  • Evaluation of the Effectiveness of a Vocational Counseling Program of 9th year
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• Resumen
  • English

    Vocational Counseling is a process that happens throughout the life cycle. The main objective is to develop and implement a vocational counseling program, “Designing My Future”, within a study plan to assess its effectiveness. The participants (N=114) were divided into experimental group (N=54) and control group (N=60). Both were evaluated with the Vocational Decision-Making Assessment Scale (pre and post-test) which showed good psychometric qualities. The developed program proved to be effective in promoting vocational decision-making capacity.

  • português

    O principal objetivo desta investigação foi desenvolver, aplicar e avaliar um programa de promoção de competências de literacia e numeracia denominado “Do Brincar ao Saber”. Participaram 52 crianças (5-6 anos), que frequentam o ensino pré-escolar, divididas em dois grupos (experimental e de comparação). O programa foi implementado ao longo de 16 sessões bissemanais e os dois grupos foram avaliados em dois momentos. Os resultados apontam para uma evolução mais acentuada ao nível das competências globais de aprendizagem no grupo experimental.

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