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Brasil
In this paper we present the results of a study about the expectations of university students conducted in 2015 in a Brazilian public university. Data were collected through the University Student Expectations Questionnaire (QEXP-U), which is an instrument constructed in the university after a systematic qualitative analysis of the content of students expectations in previous years. A total of 1239 freshmen students participated in this study. Student responses were analyzed using the statistical techniques of Factor Analysis. Six factors emerged, with good psychometric parameters, which show that the students have positive expectations and that they are motivated for the university course. The expectations show that there are conditions in the university for an educational action that promotes self-regulated learning.
Neste trabalho, apresentamos os resultados de um estudo sobre expectativas de estudantes realizado em 2015 em uma universidade pública brasileira. Os dados foram coletados por meio do Questionário de Expectativas de Estudantes Universitários (QEXP-U), um instrumento construído na referida universidade após análise qualitativa sistemática do conteúdo de expectativas de ingressantes em anos anteriores. Participaram do presente estudo 1239 estudantes ingressantes e suas respostas foram analisadas por meio das técnicas estatísticas da Análise Fatorial. Emergiram 6 fatores, com bons parâmetros psicométricos, que mostram que os ingressantes têm expectativas positivas e se encontram motivados para o curso universitário.
