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Maria Bernadete Silva de Holanda Gomes, Maria da Luz Vale Dias
Based on the thinking of Piaget (1967), Fernández (2011), Paín (1985) and Bronfenbrenner (2011), we develop the possibility of reaching the understanding of the family universe as the first linking nucleus and initial axis in the construction of learning modalities. Through psychopedagogical thinking, we refer a theoretical course to the understanding of cognitive mechanisms, that begin in the first experiences with the family. From this theoretical frame, through literature review, we aim to achieve a brief perspective about the family and its role in the context of the individual's learning modalities, and its contribution to the development of cognitive capacities.
Com base no pensamento de Piaget (1967), Fernández (2011), Paín (1985) e Bronfenbrenner (2011), passamos a desenvolver a possibilidade de alcançar o entendimento do universo familiar como núcleo primeiro de vinculação e eixo inicial na construção das modalidades de aprendizagem. Através do pensamento psicopedagógico, referimos um percurso teórico de compreensão do funcionamento cognitivo que tem início nas primeiras experiências junto à família. A partir desse recorte teórico, apoiado na revisão bibliográfica, propomos assim alcançar uma breve perspetiva sobre a família, o seu papel no contexto das modalidades de aprendizagem do indivíduo e contributo para o desenvolvimento das capacidades cognitivas.
