Programa de resolução de problemas no ensino secundário: PRPES

• Silva Quintela, Bárbara Rita ^[1] ; Almeida, Ana Cristina ^[1] ; Costa-Lobo, Cristina ^[2]
  1. [1] Universidade Portucalense

     Universidade Portucalense

     Santo Ildefonso, Portugal

     
  2. [2] Universidade de Coimbra

     Universidade de Coimbra

     Coimbra (Sé Nova), Portugal

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 2: CONFLICTOS Y MEDIACIÓN ESCOLAR), págs. 52-56
• Idioma: portugués
• DOI: 10.17979/reipe.2017.0.02.2625
• Títulos paralelos:
  • Problem Solving Program In Secondary Education: Prpes
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • português

    Concretiza-se neste trabalho a fundamentação e a apresentação do Programa de Resolução de Problemas no Ensino Secundário, PRPES, desenvolvido no ano letivo 2016/2017 e aplicado em escolas portuguesas. O PRPES tem como objetivos: criar dinâmicas de trabalho colaborativo; promover a troca de experiências; estabelecer relações interpessoais e realizar atividades práticas recorrendo a estratégias de raciocínio abstrato, raciocínio numérico, raciocínio verbal, raciocínio mecânico e raciocínio espacial, regulação da cognição e conhecimento da cognição. 

  • English

    In this work, the fundamentals and presentation of the Problem Resolution Program in Secondary Education, PRPES, developed in the academic year 2016/2017 and applied in Portuguese schools. PRPES aims to: create collaborative work dynamics; promote the exchange of experiences; establish interpersonal relationships and perform practical activities using strategies of abstract reasoning, numerical reasoning, verbal reasoning, mechanical reasoning and spatial reasoning, Regulation of cognition and knowledge of cognition.

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