Explicando o Bem-Estar de Estudantes Estrangeiros de Pós-Graduação no Brasil

• Autores: Kissel Quintana Bello, Valeschka Martins Guerra
• Localización: Avances en psicología latinoamericana, ISSN-e 2145-4515, ISSN 1794-4724, Vol. 36, Nº. 1, 2018, 128 págs.
• Idioma: portugués
• DOI: 10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.5117
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• Resumen

  • Ao considerar a mobilidade estudantil ao redor do mundo, é imprescindível aprofundar quais são os fatores que afetam o bem-estar subjetivo de estudantes em processo de adaptação. Neste sentido, este estudo teve como objetivo investigar a existência da relação entre o bem-estar subjetivo, as estratégias de enfrentamento e os valores humanos em pós-graduandos estrangeiros provenientes da América Latina passando por um processo adaptativo no Brasil. Para tanto, participaram 103 sojourners que realizavam um curso de pós-graduação em universidades brasileiras (52,4% homens), provenientes de 13 países da América Latina. Os estudantes responderam questões sociodemográficas, o Inventário de Estratégias de Enfrentamento, a Escala de Bem-Estar Afetivo no Trabalho, a Escala de Satisfação com a vida e o Questionário dos Valores Básicos. O bem-estar subjetivo foi explicado positivamente pela restruturação cognitiva, valores normativos e de experimentação e negativamente pelo pensamento desiderativo e valores de existência. Apesar de suas limitações, este trabalho apresenta contribuições para pesquisas multiculturais no Brasil e para a construção de conhecimento que possa auxiliar na proposição de ações e programas que promovam uma adaptação adequada para o favorecimento do bem-estar do estudante estrangeiro que busca seu aperfeiçoamento no Brasil.

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