Resultados psicométricos preliminares de la escala de autoeficacia percibida en maestros de Lima

• Fernández Arata, Manuel ^[1] ; Merino Soto, César ^[1]
  1. [1] Universidad de San Martín de Porres

     Universidad de San Martín de Porres

     Perú

     
• Localización: Psicogente, ISSN-e 2027-212X, ISSN 0124-0137, Vol. 15, Nº. 28, 2012 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre), págs. 314-322
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Preliminary psychometric results of the perceived self-efficacy scale in teachers from lima
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen
  • español

    La autoeficacia percibida es un concepto importante en muchas áreas del comportamiento, y muy especialmente en el desempeño docente y en el estrés. Justamente, el presente artículo de investigación reporta los hallazgos psicométricos preliminares de la aplicación de la Escala de Autoeficacia Percibida (Tschannen-Moran & Woolfolk, 2001) en 313 maestros de enseñanza elemental y 352 de secundaria en Lima, Perú. Los resultados concernientes al análisis de ítems, confiabilidad y estructura interna respaldan la integridad psicométrica de este instrumento en ambos grupos de participantes. Estos resultados también sugieren la comparabilidad intercultural de los constructos evaluados. Dada la relevancia de la eficacia percibida en la investigación y la intervención sobre el estrés docente, el instrumento permite una vía métrica que puede dar información confiable y estructuralmente válida.

  • English

    The perceived self-efficacy is considered as an important concept in many areas of the behavior, especially in teaching performance and stress. This research paper reports the preliminary psychometric findings based on the Perceived Self-Efficacy Scale (Tschannen-Moran & Woolfolk, 2001) in 313 elementary teachers and 352 high school teachers in Lima, Peru. The results concerning item analysis, reliability and internal structure support the psychometric integrity of this instrument in both samples. These results also suggest cross-cultural comparability of the constructs assessed. Given the importance of perceived self-efficacy and stress intervention amongst teachers, this instrument provides a reliable and structurally valid system for measuring these factors.

• Referencias bibliográficas
  • American Educational Research Association, American Psychological Association & National Council on Measurement in Education (1999). Standards...
  • Bandura, A. (1997). Self-efficacy in changing societies. New York: Cambridge University Press.
  • Betz, N. E. (2000). Self-efficacy as a basis for career assessment. Journal of Career Assessment, 8, 205-222.
  • Castaño, M., Díaz, E. & Rubio, S. (2000). Estrés percibido y patrón de conducta tipo A en profesores universitarios y de enseñanza secundaria....
  • Chesney, M. A., Neilands, T. B., Chambers, D. B., Taylor, J. M. & Folkman, S. (2006). A validity and reliability study of the coping self-efficacy...
  • Cohen, J. (1992). A power primer. Psychological Bulletin 112(1): 155–159.
  • Colleman, P. K. & Karraker, K. H. (1998). Self-efficacy and parenting quality: Findings and future applications. Developmental Review,...
  • Contreras, F., Espinoza, J. & Esguerra, G. (2008). Calidad de vida, autoeficacia, estrategias de afrontamiento y adhesión al tratamiento...
  • Cronbach, L. J. (1951). Coefficient Alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16, 297-334.
  • Cronbach, L. J., Schoneman, P. & Mckie, D. (1965). Alpha coefficient for stratified-parallel test. Educational and Psychological Measurement,...
  • Feldt, L. S. (1965). The approximate sampling distribution of Kuder–Richardson reliability coefficient twenty. Psychometrika, 30, 357–370.
  • Feldt, L. S., Woodruff, D. A. & Salih, F. A. (1987). Statistical inference for coefficient alpha. Applied Psychological Measurement, 11,...
  • Fernández, M. (2002). Realidad psicosocial del maestro de primaria. Fondo Editorial de la Universidad de Lima.
  • Fernández, M. (2008a). Desempeño docente y su relación con orientación a la meta, estrategias de aprendizaje y autoeficacia: un estudio con...
  • Fernández, M. (2008b). Burnout, autoeficacia y estrés en maestros peruanos: Tres estudios fácticos. Ciencia & Trabajo, 10(30), 120-125.
  • García, E. (1996). Estrés, profesión docente y personalidad del docente. Ansiedad y Estrés, 2(2-3)245-260.
  • Heneman, H. G., Kimball, S. & Milanowski, A. (2006, October). The teacher sense of efficacy scale: Validation evidence and behavioral...
  • Holloway, A. & Watson, S. E. (2002). Role of self-efficacy and behavior change. International Journal of Nurse Practice, 8(2):106-15.
  • International Test Commission (ITC) (2010). International Test Commission Guidelines for Translating and Adapting Test. Disponible en http://www.intestcom.org
  • Klassen, R. M., Bong, M., Usher, E. L., Chong, W. H., Huan, V. S., Wong, I. Y. F. & Georgiou, T. (2009). Exploring the validity of a teachers’...
  • McCallin, R. C. (2006). Test Administration. En: S. M. Downing & T. M. Haladyna (Eds.), Handbook of test development (pp. 625-652). Mahwah,...
  • Ministerio de Educación (2005). Informe estadístico. Lima.
  • Nunnally, J. & Bernstein, I. (1995). Teoría psicométrica. México: McGraw-Hill.
  • Rodríguez, S., Núñez, J., Valle, A., Blas, R. & Rosario, P. (2009). Auto-eficacia docente, motivación del profesor y estrategias de enseñanza....
  • Ross, J. A., Cousins, J. B. & Gadalla, T. (1996). Withinteacher predictors of teacher efficacy. Teaching and Teacher Education, 12, 385-400.
  • Sanders, M. R. & Woolley, M. L. (2005). The relationship between maternal self-efficacy and parenting practices: Implications for parent...
  • Schunk, D. H. & Pajares, F. (2002). The development of academic self-efficacy. In A. Wigfield & J. Eccles (Eds.), Development of achievement...
  • Tschannen-Moran, M. & Woolfolk, A. (2001). Teacher efficacy: Capturing an elusive construct. Teaching and Teacher Education, 17, 783–805.
  • Tschannen-Moran, M., Woolfolk, A. & Hoy, W.K. (1998). Teacher efficacy: Its meaning and measure. Review of Educational Research, 68(2),...
  • Villamarín, F. (1994). Autoeficacia: Investigaciones en Psicología de la salud. Anuario de Psicología, 61, 9-18.