Influencia del enfoque teórico en el estilo personal del terapeuta

• Casari Cobo, Leandro Martín ^[1] ; Albanesi Nasetta, Susana Beatriz ^[1] ; Pía Maristany, Mariana ^[2]
  1. [1] Universidad Nacional de San Luis

     Universidad Nacional de San Luis

     Argentina

     
  2. [2] Universidad de Belgrano

     Universidad de Belgrano

     Argentina

     
• Localización: Psicogente, ISSN-e 2027-212X, ISSN 0124-0137, Vol. 16, Nº. 29, 2013 (Ejemplar dedicado a: Enero - Junio), págs. 132-142
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Influence of the theoretical approach in the therapist´s personal style
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• Resumen
  • español

    El estilo personal del terapeuta se refiere a características habituales que cada uno impone en su tarea como resultado de su peculiar manera de ser, más allá del enfoque de trabajo que utilice y de los requerimientos específicos que le exija la intervención. El objetivo de este artículo de investigación consistió en estudiar la influencia de la orientación téorico-técnica en el desarrollo del Estilo Personal del Terapeuta (EPT). Para ello, se administró el cuestionario EPT-C (Fernández-Álvarez & García, 1998) a una muestra de 106 psicoterapeutas de Argentina, encontrándose diferencias significativas en las funciones del EPT en los terapeutas psicoanalistas en comparación con los psicólogos de otras orientaciones teóricas. Se analizan los resultados y se plantean futuras líneas de investigación.

  • English

    This research paper aims to study the theoretical and technical influences on therapists backgrounds (PST) based on his/her own personal style, and also keeping in mind the common and particular features imposed in their tasks, beyond the scope of their work and the specific requirements they completed for their work. For this research, an PST-Q (Fernandez-Alvarez & Garcia, 1998) questionnaire is applied to a sample of 106 psychotherapists from Argentina. Significant differences in their personal style (PST) (between psychoanalytic therapists and psychologists with different theoretical orientation) are found. The results are analyzed and future aspects of research are created.

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