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El objetivo del presente estudio fue determinar el impacto de una intervención educativa para el uso adecuado de medicamentos en pobladores de los distritos de Chimbote y Nuevo Chimbote durante el año 2014. Se realizó una investigación de tipo longitudinal, preexperimental, con un nivel de investigación de enfoque cuantitativo. Se realizó una encuesta domiciliaria sobre el uso adecuado de medicamentos y se desarrolló una intervención educativa en 1923 pobladores, que consistió en una charla educativa, entrega de trípticos y visitas domiciliarias con la finalidad de mejorar sus conocimientos. A través de la prueba estadística de McNemar se determinó que la intervención educativa mostró un cambio favorable en el conocimiento del uso adecuado de medicamentos. Se concluye finalmente que la intervención educativa tiene un impacto positivo en el conocimiento del uso adecuado de medicamentos.
The aim of this study was to determine the impact of an educational intervention for proper use of drugs in residents of the districts of Chimbote and New Chimbote during 2014. longitudinal research, preexperimental type was conducted with a level of research quantitative approach. a household survey on the appropriate use of medicines was carried out and an educational intervention in 1923 settlers, consisting of an educational talk, delivering leaflets and home visits in order to improve their knowledge was developed.
Through statistical McNemar test it was determined that the educational intervention showed a favorable change in the knowledge of the proper use of medications. It concludes that the educational intervention has a positive impact on the knowledge of the proper use of medications.
