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André Neves Barreiros, Ana María Abreu
Desde siempre la gente ha preguntado por las razones del alto rendimiento de los atletas de élite. Según parece, los investigadores se han dividido entre los motivos que se refieren a la naturaleza y los que pertenecen a la "educación". Más recientemente, las teorías interaccionistas más complejas salieron a la luz. Estas teorías postulan que tanto los genes y el medio ambiente contribuyen al desarrollo de las habilidades motoras de una forma no lineal.
Es posible que este conflicto pueda no ser resuelto. Aquí se propone que en lugar de centrarse en el "por qué" debemos centrarnos en el "cómo", es decir, la especificidad de la función del cerebro asociada con las habilidades motrices. Hay muchas evidencias para apoyar una activación neuronal específica asociada a la pericia en el deporte. Aquí, se discuten algunos de los principales resultados en este ámbito y se propone que, mediante la comprensión del cerebro motor experto, podríamos optimizar la formación y, en última instancia, el rendimiento.
Fundamentalmente, se sugiere que las técnicas de neurofeedback podrían constituir una herramienta importante para lograr este objetivo.
For long, people have wondered about the reasons for the superior performance of elite athletes. As it seems, researchers have been divided between reasons that pertain to nature and those that pertain to nurture. More recently, more complex interactionist theories have come to light. These theories posit that both genes and environment contribute to the development of motor expertise in a non-linear way. It is possible that this discussion might never be resolved. Here, we propose that instead of concentrating on the reasons “why”, we concentrate on the “how”, i.e., brain function associated to motor expertise. There is much support for specific neural activation associated to expertise in sports. Here we discuss some of the main findings in this area and propose that by understanding the motor expert brain, we might optimize training and, ultimately, performance. Crucially, we suggest that neurofeedback techniques might constitute an important tool to achieve this.
Desde sempre que as pessoas se têm questionado acerca das razões para o desempenho superior dos atletas de elite. Os investigadores têm estado divididos entre as razões relacionadas com a natureza ou com a “educação”. Mais recentemente, teorias interacionistas mais complexas vieram à luz. Estas teorias postulam que tanto os genes como o ambiente contribuem para o desenvolvimento da perícia motora de uma forma não linear. É possível que esta discussão não possa ser resolvida. Aqui propomos que, em vez de nos concentrarmos nos "porquês", nos deveríamos concentrar no "como", ou seja, na especificidade da função cerebral associada à perícia motora. Existem muitas evidências que suportam uma ativação neural específica associada à perícia no desporto. Aqui, discutimos alguns dos principais resultados nesta área e propomos que através da compreensão do cérebro motor perito, poderemos otimizar o treino e, em última instância, o desempenho. Crucialmente, sugerimos que as técnicas de neurofeedback poderão constituir um importante instrumento para alcançar este objectivo.
