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El presente escrito ofrece una revisión contemporánea de investigaciones empí- ricas y relexiones acerca de la inluencia de la prematuridad en el nacimiento neuropsicológico de las funciones ejecutivas durante los primeros años. Para ello, el documento confronta resultados empíricos de trabajos en tópicos de neurodesarrollo, neuropsicología y prematuridad. La revisión ilustra la manera como el nacimiento antes de tiempo implica riesgos para la construcción del sujeto y su capacidad de control voluntario del comportamiento y la cognición.
