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David Pavón Cuéllar
Se reflexiona sobre la manera en que las(os) psicólogas(os) podrían abordar la matanza y desaparición de estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa, el 26 de septiembre de 2014, en la ciudad mexicana de Iguala. Tras criticar la psicologización del acontecimiento en el discurso político, se alerta sobre el peligro de recurrir a la psicología para comprender lo ocurrido. Se propone, por el contrario, indagar aquello incomprensible que podría significar Ayotzinapa en la psicología. Se cree descubrir esto en lo que no tiene cabida en la norma disciplinaria psicológica: lo desaparecido, reprimido y excluido por cierto sistema político económico.
