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Anna Elisa de Villemor-Amaral, Philipe Gomes Vieira
La madurez relacional es un aspecto importante a considerar en la evaluación de los niños. Se cree que su desarrollo en niños esté relacionado con el sexo y la edad cronológica. Este estudio tuvo como objetivo buscar evidencias de validez para la prueba Zulliger (Sistema Integral - SI) en la evaluación de la madurez a la relación interpersonal en los niños. Un total de 566 niños, de ambos sexos, siendo 52,8% niñas, se sometieron a la prueba Zulliger (SI). Para la comparación de acuerdo a la edad, una sub-muestra de 115 niños se extrajo, que consiste en dos grupos, de seis y 12 años. El análisis reveló diferencias estadísticamente significativas en las variables H, (H), A, AD, (A), M, FC y AG. Las conclusiones muestran los resultados a favor de la utilización de la prueba Zulliger (SI) en la evaluación de la madurez a la relación interpersonal en los niños.
A maturidade relacional é um aspecto importante a ser considerado na avaliação infantil. Acredita-se que o seu desenvolvimento em crianças esteja atrelado às variáveis sexo e idade cronológica. Assim, o presente estudo teve como objetivo buscar evidências de validade para o teste de Zulliger (Sistema Compreensivo – SC) na avaliação da maturidade para o relacionamento interpessoal em crianças. Um total de 566 crianças, ambos os sexos, sendo 52,8% meninas, foi submetido ao teste de Zulliger (SC). Para comparação em função da idade, extraiu-se uma subamostra composta por dois grupos com seis e 12 anos, totalizando 115 crianças. As análises revelaram diferenças estatisticamente significativas para as variáveis H, (H), A, Ad, (A), M, FC e AG. Os resultados evidenciam achados em favor da utilização do teste de Zulliger (SC) na avaliação da maturidade para o relacionamento interpessoal em crianças.
Relational maturity is an important aspect to be considered in the evaluation of children. Its development in children is considered related to sex and chronological age. The present study aimed to seek evidence of validity for the Zulliger test (Comprehensive System - CS) in the evaluation of maturity for interpersonal relationships in children. A total of 566 children, both sexes, of which 52.8% were girls, were submitted to the Zulliger test (CS). For comparison according to age, a subsample was extracted, composed of two groups of six and 12-year-olds, totaling 115 children. The analysis revealed statistically significant differences in the variables H, (H), A, Ad, (A), M, FC and AG. Results show findings in favor of using the Zulliger test (CS) in the evaluation of maturity for interpersonal relationships in children.
