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P. Duque, J. Oltra Cucarella, Óscar Fernández Fernández, J. Sepulcre
Introducción. La interpretación del rendimiento en los tests cognitivos utilizados en la evaluación neuropsicológica de pacientes con esclerosis múltiple difiere en función del nivel educativo del evaluado.
Objetivos. Aportar datos normativos de la batería neuropsicológica breve (BNB) en la esclerosis múltiple, estratificados por edad y nivel educativo, y demostrar la utilidad de la batería para discriminar entre sujetos sanos y pacientes con esclerosis múltiple.
Sujetos y métodos. Se utilizaron los datos de 701 controles sanos de la muestra de baremación original de la BNB en la esclerosis múltiple, y se estratificaron por edad y nivel educativo mediante análisis de regresión de puntuaciones escalares. Se comparó el rendimiento del grupo control con un grupo de 112 pacientes con esclerosis múltiple.
Resultados. Se hallaron diferencias significativas entre los grupos en las variables de la BNB, en especial en tareas de velocidad de procesamiento, memoria de trabajo y memoria verbal. La edad y el sexo no mostraron efectos relevantes.
Conclusiones. Los datos indican que la BNB en la esclerosis múltiple es una herramienta sensible para identificar alteraciones cognitivas en la esclerosis múltiple, con especial énfasis en las tareas de memoria de trabajo.
