A Review of “Language policy for the multilingual classroom: pedagogy of the possible”

• Cristina Ros i Solé ^[1]
  1. [1] University College London

     University College London

     Reino Unido

     
• Localización: Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 22, Nº. 2, 2013, págs. 192-194
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1080/09658416.2012.656404

• Es reseña de:

  • Language policy for the multilingual classroom: pedagogy of the possible

    Christine Hélot (ed. lit.), Muiris Ó Laoire (ed. lit.)

    Bristol : Multilingual Matters, 2011

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