Actividad física y deporte extraescolar: rendimiento escolar e índice de masa corporal (IMC)

• Paula Cao ^[1] ; Encarnación Sueiro
  1. [1] Universidade de Vigo

     Universidade de Vigo

     Vigo, España

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 5, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD), págs. 52-56
• Idioma: español
• DOI: 10.17979/reipe.2015.0.05.189
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• Resumen

  • Pretendemos conocer el perfil deportivo y educativo y establecer la relación entre variables. Estudio descriptivo, transversal, realizado con 62 sujetos, de 6-12 años, a quienes se les aplicó un cuestionario -variables de identificación, familiares, educativas, IMC y relacionadas con la actividad física y deporte extraescolar- estructurado, anónimo, voluntario y autoadministrado. El 90,3% de la población encuestada realiza actividad física y deporte extraescolar. Las notas académicas están significativamente relacionadas (p<.05) con el tipo y tiempo de competición de la actividad física principal. También lo está el IMC con el fútbol y ajedrez. Conclusiones: La actividad física y el deporte extraescolar parece que guardan relación con las notas. El IMC y el tipo de actividad física realizada también.

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