Bem te Quero – Da Educação Parental à Promoção dos Direitos da Criança

• Sara Tavares ^[1] ; Sara Pacheco ; Joana Amen ; Beatriz Lopes ; Marina Sousa ^[1] ; Suzana Nunes Caldeira ^[1] ; Célia Barreto Carvalho
  1. [1] Universidade dos Açores

     Universidade dos Açores

     Portugal

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 5, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD), págs. 11-12
• Idioma: portugués
• DOI: 10.17979/reipe.2015.0.05.108
• Títulos paralelos:
  • Bem te Quero - Parental education and promotion of children’s rights
• Enlaces
  • Texto completo  1    2  
• Resumen
  • English

    During early childhood there is greater availability of parental figures to establish positive relationships and affection. It is also during this period that many carers find difficulties to meet the childrens´needs. In this sense, arises need to develop and implement Bem-Te -Quero (BTQ), a promotional program of parenting skills for families with children up to 18 months. BTQ emphasizes the promotion of parenting skills favoring the quality of the parent-child relationship, being one of the main predictors of psychological health in various stages of development, as well in babys´s developmental gains

  • português

    É na primeira infância que existe maior disponibilidade das figuras parentais para o estabelecimento de relações positivas e de afeto. É também neste período que muitos cuidadores sentem dificuldades em responder às necessidades das crianças. Neste sentido, surge a necessidade de desenvolver e implementar o Bem-Te -Quero (BTQ), um Programa de promoção de competências parentais para famílias com filhos até aos 18 meses. O BTQ enfatiza a promoção de competências parentais favorecedoras da qualidade da relação pais-bebé, dado esta ser apontada como um dos principais preditores da saúde psicológica nos vários estádios do desenvolvimento.

• Referencias bibliográficas
  • Bry, B. H. (1996). Psychologycal approaches to prevention. In Bickel, W. K. & DeGranpre (Eds) Drug Policy and Human Nature – psychological...
  • Coll, C., Marchesi, A., Palácios, J. & cols.(2004) Desenvolvimento psicológico e educação. (Vol. 3). Porto Alegre: Artmed.
  • Costa, F., Teixeira, M. & Gomes, W. (2000). Responsividade e Exigência: Duas Escalas para Avaliar Estilos Parentais. Psicologia: Reflexão...
  • Cruz, O. (2005). Parentalidade. Coimbra: Quarteto.
  • Organização das Nações Unidas (1989). Assembleia Geral das Nações Unidas. Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança.
  • Relvas, A. P. (1996). O ciclo vital da família. Perspectiva Sistémica. Porto: Edições Afrontamento.
  • Zuzarte, M. & Calheiros, M. (2010). Programa de intervenção nas interacções pais-filhos “Desenvolver a Sorrir” – Estudo exploratório....