ANCORAGEM – Um programa de psicoeducação para familiares de doentes com esquizofrenia

• Joana Cabral ^[1] ; Marta Bulhões ; Vanessa Pereira ^[1] ; Carolina da Motta ^[1] ; Suzana Nunes Caldeira ^[1] ; Célia Barreto Carvalho ^[1]
  1. [1] Universidade dos Açores

     Universidade dos Açores

     Portugal

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 5, 2015 (Ejemplar dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD), págs. 1-5
• Idioma: portugués
• DOI: 10.17979/reipe.2015.0.05.99
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• Resumen

  • A Psicoeducação é uma abordagem educativa não-formal,que tem vindo a ganhar relevo pelo impacto positivo que exerce no processo de recuperação de determinadas doenças. Esta abordagem tem como principal objetivo fornecer informação sobre uma doença e disponibilizar ferramentas para lidar com as particularidades do problema de saúde. A literatura sobre intervençõespsicoeducativas refere-se essencialmente a sessões expositivas de conhecimentos técnicos da doença, parecendo existir poucas referências que especifiquem outros métodos e técnicas pedagógicas utilizadas neste tipo de intervenção. Assim, o objetivo do presente trabalho é apresentar um programa de psicoeducação, dando principal enfoque ao papel dos vários métodos e técnicas pedagógicas utilizadas no mesmo .

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